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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出(chū)自(zì)《管子·重令》：“菽粟(sù)不(bù)足(zú)，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为(wèi)人奴婢(bì)者(zhě)，皆免为庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子(zi)在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥(jī)饿(è)，他已经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不(bù)少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为(wèi)其(qí)他薯告的意思(sī)：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努(nǔ)力(lì)。

　　求(qiú)知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要(yào)唯销理念：要(yào)努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语(yǔ)汇(huì)和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人们(men)就是这样(yàng)用的，就(jiù)是这样(yàng)说的，记(jì)住就好。

　　当然了(le)，仔细分(fēn)析起(qǐ)来(lái)或(huò)许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我们(men)学说话的时(shí)候，从来没有问过(guò)“为什么会这(zhè)么说(shuō)” 吧(ba)，但是为什么后来(lái)会说的(de)这么好?因为(wèi)我们听(tīng)的多(duō)，说的(de)多，自然就记在脑(nǎo)子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方(fāng)法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所以必须将人家现95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通成的东西反复在脑海里形成(chéng)神(shén)经反射，不(bù)用关心为什么(me)这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何(hé)一种(zhǒng)教(jiào)材的(de)经(jīng)典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是(shì)最规范的，结(jié)构是最严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依然保持最为(wèi)持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章(zhāng)，写(xiě)大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单(dān)词，能反应过来是(shì)它吗?在(zài)想表(biǎo)达(dá)这(zhè)种意(yì)思的时候(hòu)，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们当(dāng)初指手游学说话的时候(hòu)，都(dōu)是无形中进行了(le)听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英语要善(shàn)于利(lì)用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是(shì)靠突击可以学好的，一下子花上好几个(gè)小时(shí)拼命学英语，是无济(jì)于事(shì)的(de)。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通花上十几分钟(zhōng)的零碎时间(jiān)听，背(bèi)一(yī)段课文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐(zhú)渐(jiàn)会得到(dào)提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用(yòng)法，应该(gāi)在可能的场(chǎng)合多多练习(xí)使(shǐ)用。

　　不要老(lǎo)是(shì)用自(zì)己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或(huò)者(zhě)句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人将会永远停留原(yuán)有的水平。

　　不(bù)断地将新东西(xī)变(biàn)为旧东西，又不断接(jiē)触新(xīn)东(dōng)西，再(zài)将其变为(wèi)旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断提高。

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